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智慧心理学部在福建平和国强中学高效开展情绪筛查活动

来源:智慧心理学部 时间:2020-12-01 12:50:07
导读:2020年11月27日下午,福建省平和县国强中学邀请到中社联心理健康工作委员会智慧心理学部专家团队为学生开展心理健康档案建立、心理危机预警系统建设、情绪测评及情绪健康小课堂系列活动。本次活动共为全校七、八、九年级6个班级共193名学生建立心理健康档案。

2020年8月,国家卫生健康委发布《探索抑郁症防治特色服务工作方案》,要求医疗卫生机构、体检中心、高等院校等开展心理健康评估,并将情绪状态纳入体检项目中。2020年10月,教育部在答复“关于建立中小学生心理危机精准识别机制的建议”中表示,中小学是个体成长发育的关键时期,加强心理健康教育、完善中小学心理危机筛查机制、完善心理健康教育机制,对于保障中小学生健康成长具有重要意义。教育部高度重视中小学心理健康教育工作,将其作为中小学教育工作的重要内容,开展了一系列工作。

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2020年11月27日下午,福建省平和县国强中学邀请到中社联心理健康工作委员会智慧心理学部专家团队为学生开展心理健康档案建立、心理危机预警系统建设、情绪测评及情绪健康小课堂系列活动。本次活动共为全校七、八、九年级6个班级共193名学生建立心理健康档案。 

本次情绪测评的同时开展了主题为“看见情绪,探秘奇妙能力”的小课堂,小课堂既普及了学生情绪健康知识,让学生直观地“看见“情绪,又通过学生能力探秘,让学生了解到平时不被注意到的能力,既活跃了课堂氛围,又提升了学生的自信心,引导学生用自己的强项能力去迎接生活中的挑战和困难,培养学生拥有积极乐观的心态。

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国强中学属于乡镇学校,硬件条件及学习资源相对不及重点学校优厚,但学生整体淳朴、热情,对新鲜事物充满好奇心,图为情绪测评活动前,许多学生主动前来询问并提供协助,并好奇地体验情绪灯。   

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通过本次活动,国强中学对全校学生心理状况有了宏观的了解和掌握,为后续有针对性地进行学生沟通和心理工作开展提供了依据和方向;通过“看见情绪,探秘奇妙能力”的小课堂,活跃了学生的学习气氛,提升了学生的心理认知,增强了学生的自信心,有助于培养学生积极乐观的心态;通过学生心理健康档案建立和心理危机预警系统建设,为逐步建立和完善学生心理教育工作体系及学生心理健康可持续发展奠定了科学的基础。

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